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martes, 13 de agosto de 2019

TÍA MARÍA: VISIÓN POLÍTICA



Escribe: Milcíades Ruiz

La dialéctica no enseña a ver más allá de la coyuntura. No hay efecto sin causa, todo en el universo es proceso, no hay acción sin reacción, todo tiene su tiempo, etc. Sin embargo, sucede a menudo que estamos en medio de un problema, pero no lo vemos. Tal parece ser ahora que está creciendo el deterioro de la economía popular, pero muchos no se percatan. Como sucede en las enfermedades, los síntomas no lo percibimos hasta que el mal toca nuestras puertas, pero ya es tarde. 

El asunto es que, los primeros en sentir los males económicos son los más indefensos. Los niños piden pan porque tienen hambre, pero no hay el dinero y lo poco que hay, no alcanza. Si no hay empleo tampoco hay ingresos y entonces se recurre a los mecanismos de sobrevivencia, generando empleo por sus propios medios o arrebatando lo ajeno. No hay otra alternativa para las víctimas de una administración estatal incapaz de generar empleo.

Pero vemos que el victimario actúa al revés. Lejos de ir a las causas, solo ataca las consecuencias. La maquinaria del sistema arroja todos los días decenas de casos delincuenciales, algunos de los cuales los vemos por televisión, pero la administración estatal solo atina a reprimir el producto final. Esto significa más policías, vehículos, equipos, locales, etc., pero también más fiscales, infraestructura de investigación, personal auxiliar y como no, más juzgados con todo el equipamiento, más expedientes, más gastos, etc. 

Todo esto se refleja en la distribución del presupuesto de la república y lo que se incrementa en estos sectores, es lo que le estamos quitando a los programas de desarrollo y de alivio a la pobreza. Crece el aparato represivo, pero baja el de la producción de alimentos. Es que, mientras no se corte la materia prima que abastece la producción delincuencial, entonces el sistema seguirá arrojando el mismo producto social.

La prensa reporta un fenómeno creciente de lucha dramática de quienes tratan de sobrevivir mediante el comercio ambulatorio y la represión que sufren constantemente. Pero lejos de comprender el problema, la prensa nos hace parcializarnos con los represores, a tal punto que el alcalde del distrito La Victoria sube su nivel de aprobación y hasta lo bocean como candidato a la presidencia. Lógicamente, otros alcaldes también buscan el aplauso haciendo lo mismo, y la represión municipal se extiende a otros puntos de la capital y provincias, como si fuera digno de elogio.

Hablamos de estar siempre al lado del pueblo, pero no conozco de algún grupo político que haya salido en defensa de este segmento social de trabajadores ambulantes que solo buscan sobrevivir. La represión no elimina el problema. Es la administración estatal la que ha generado la informalidad, pero con cinismo perverso enarbola la bandera de la formalidad como la gran solución a los males económicos. Es la bandera de la CONFIEP para que la dejen comer sola sin compartir con los hambrientos.

En defensa de las víctimas del sistema, nos corresponde proponer un tratamiento diferente si queremos ser honestos con nuestra ideología. Veamos las causas de los problemas sociales y no ir detrás de Vizcarra apoyando sus arrebatos. La proliferación del comercio ambulatorio es consecuencia y no causa. En la óptica interesada de la derecha, solo se ataca el resultado final y no los orígenes del mal. 

Entonces se sigue las fórmulas de la CONFIEP que siempre dicen tener la solución. Es decir, la salvación de los oprimidos, la tienen los opresores. En el CADE pasado propusieron su Plan de Competitividad y Vizcarra les ha dado el gusto con el DS 237-2019-EF, el pasado 28 de julio. Ella dice que el enfrentamiento entre poderes políticos perjudica sus inversiones y Vizcarra pide adelanto de elecciones, para que venga un nuevo gobierno más proclive a la misma, con el aplauso de quienes dicen ser enemigos de la CONFIEP y, los que antes repudiaron el cierre del Congreso (Fujimori), ahora lo piden a gritos.

Se enarbola la lucha contra la corrupción con la que todos estamos de acuerdo, pero la corrupción es consecuencia y no causa. Lo mismo sucede con el caso de Tía María en el que tanto ha insistido la CONFIEP y que por darles el gusto Vizcarra se ha creado un gran problema con la población del sur. Pero este caso es solo consecuencia de una política entreguista de nuestros recursos naturales, no es la causa. Se gobierna actuando sobre el producto final sin ver los orígenes. Esta visión también está entre nosotros.

Todos los problemas sociales, económicos, políticos, los podemos analizar desde una óptica dialéctica. He puesto a disposición de nuestras filas los elementos básicos de la visión dialéctica en el libro: “Razonando con la dialéctica”, pero hay quienes no se interesan. Sea como fuere, necesitamos un mejor desempeño en nuestro accionar político. Las nuevas generaciones de luchadores sociales necesitan de nuestra orientación y de nuestra experiencia, para ser más certeros en sus apreciaciones y movilizaciones.

Salvo mejor parecer.

Agosto, 2019

martes, 14 de noviembre de 2017

LEONARDO DA VINCI: RECIBIMOS SU VIDA, PERO NO SU VISIÓN





November 14, 2017

El recientemente lanzado Leonardo da Vinci de Walter Isaacson no inspira. [i] La Mona Lisa desafía el pensamiento moderno. Es la culminación de una "vida dedicada a perfeccionar la capacidad de pararse en la intersección entre el arte y la naturaleza". Sin embargo, Isaacson no comprende por completo esa intersección desafiante. 

Aprendemos de un genio motivado por la creación, no por los resultados. Es lo que Einstein dijo que las universidades deberían enseñar: la alegría de recibir, humanamente, del proceso de aprendizaje. Los estudiantes deben sentir. La obsesión por los resultados finales, dijo Einstein, socava la educación. Amenaza a la ciencia. 

A Leonardo no le importaron demasiado los resultados. Su producción tangible era escasa. Las pinturas quedaron sin terminar, los proyectos de ingeniería no se realizaron. No publicó, ni siquiera compartió, resultados científicos meticulosos. Pasó grandes cantidades de tiempo diseñando espléndidos concursos que no dejaron nada para la posteridad. 

Sin embargo, la Mona Lisa es "una destilación de sabiduría acumulada sobre las manifestaciones externas de nuestras vidas internas y sobre las conexiones entre nosotros y el mundo exterior". Es, aprendemos, "la profunda meditación de Leonardo sobre lo que significa ser humano ". 

Él se preocupaba por esta pregunta. Observó a la gente intensamente, estudiando gestos y expresiones. Él disecó cuerpos, dibujando cada hueso, grupo muscular y órgano principal. Él conocía los músculos de los labios. Quería saber cómo suceden las sonrisas y cómo las emociones se convierten en movimientos. 

Él descubrió cómo funciona la válvula aórtica, un logro confirmado en los últimos tiempos. Leonardo amaba los flujos en espiral. Estaba fascinado con "remolinos de remolinos de agua, corrientes de aire y rizos que caían en cascada por el cuello". Con este mismo amor, examinó el flujo espiral de sangre. 

Mantuvo una visión mecanicista del universo doscientos años antes de Newton, explicando el ímpetu y la fricción en el vuelo de los pájaros. Sin embargo, él se deleitaba en spirt humano. Su San Juan Bautista , con su encanto erótico, le dio a Leonardo el "propio significado cargado" de que el Verbo se hizo carne y habitó entre nosotros ". 

Fue filósofo, científico y artista. Vio patrones en la naturaleza y los descubrió de nuevo en el mundo humano. Un vegetariano del siglo XV , pagó las aves en el mercado y las dejó en libertad. Él pensó que los seres humanos se comprenden mejor a través de la naturaleza. Lo estudió intensamente. 

Se nos dice, repetidamente a lo largo de este libro, que el cuestionamiento persistente de da Vinci: ¿cómo es la lengua de un pájaro carpintero? ¿Cómo camina la gente sobre el hielo? - curiosidad expresada que todos deberíamos emular. Debemos luchar por la "maravilla infantil" que nos hace preguntar, en la juventud, "¿por qué el cielo es azul?" 

Pero hacemos preguntas cuando nos importa. Y nos importa por quiénes somos, cómo vivimos. Leonardo insistió en la conexión. "Ningún momento, ninguna acción, ningún pensamiento, ocurre o se puede entender de forma aislada", insistió. No vio fronteras en la naturaleza ni líneas. 

"Maravilla infantil" es un estado de ser. Nosotros entrenamos a los niños fuera de eso. Les damos gadgets para llenar sus cabezas con información. Ellos no aprenden a sentir. La educación no se trata de sentimientos. Esto preocupó a Einstein. 

Aquí radica el desafío más grande de la vida de Leonardo. El conocimiento es inútil si no sabemos lo que explica, o podría ser. La Mona Lisa y la Dama con un armiño muestran el intrincado funcionamiento de las mentes. Conectar la mente y el cuerpo era el genio artístico de Leonardo. Estudió el mundo porque sintió su belleza. La conexión entre la mente y el cuerpo es lo que él vivió. 

Decepcionantemente, al final de este libro, obtenemos una lista. Se nos insta a "conservar una sensación infantil de asombro", "ir por un agujero de conejo", "comenzar con detalles", "distraerse", "postergar", "hacer listas", y así sucesivamente para todo un capítulo: Leonardo en la industria de la autoayuda. 

Su vida proporciona una fórmula. ¿Para qué? ¿Felicidad? Si aprendemos algo de su vida, debería ser que las complejas intersecciones que expresó su arte no son puntos de conversación para los entrenadores de la vida. 

En 7.200 páginas de notas, que cubren una notable gama de pasiones intelectuales, Leonardo revela muy poco sobre sí mismo. Afortunadamente, él no nos dice si él estaba feliz. 

Estaba demasiado ocupado mirando hacia afuera, a la complejidad, los patrones, las intersecciones. En Les Misérables , Victor Hugo escribe: "Las personas reflexivas rara vez usan los términos, los felices y los infelices .... La verdadera división de la humanidad es esto. Aquellos llenos de luz y aquellos llenos de oscuridad ". 

Hugo pensó la verdad más interesante que la felicidad. Entonces, aparentemente, lo hizo Leonardo. Al igual que Hugo, y una miríada de filósofos inteligentes y sensibles que no enseñamos, el Buda, Chuang Tzu, Marx, Lenin, José Martí, él quería la verdad científica, no los sueños. 

Obscurecido por los clichés ingenuos y agradables sobre la curiosidad y la maravilla, es fácil pasar por alto la visión de Leonardo en esta biografía. Es una visión muy necesaria en las sociedades orientadas al interior, obsesionadas con la felicidad. Si tomamos en serio la historia de su vida, la autocomplacencia es más que un fracaso moral; más interesante, es intelectualmente incapacitante. 

Entendida con más imaginación moral de lo que expresa esta biografía, la Mona Lisa nos enseña que el egocentrismo incluso socava la ciencia. 

Ana Belén Montes es alguien que mira hacia afuera por la verdad, por la belleza. [ii] Está en la cárcel, en los EE. UU., después de haber lastimado a nadie. Por favor, firme la petición aquí.
Notas.
[i] NY: Simon y Schuster, octubre de 2017.
[ii] http://www.prolibertad.org/ana-belen-montes . Para más información, escriba a cnc@canadiannetworkoncuba.ca o cincoheroes@listas.cujae.edu.cu
Más artículos por: Susan Babbitt
Susan Babbitt es autora de Humanism and Embodiment (Bloomsbury 2014).

lunes, 21 de septiembre de 2015

DEBATE PROGRAMÁTICO (5): VISIÓN, MISIÓN, PRINCIPIOS Y PROGRAMA DEL FRENTE PATRIA DIGNA INKARI







Frente (1-6) Frente Patria Digna Inkari
I  PLENARIA  DE  PATRIA  DIGNA – INKARI
LIMA  METROPOLITANA

INVITACIÓN PERSONAL
Señor(a)
…………………………………
Presente

Tenemos el agrado de dirigirnos a usted, para invitarle muy cordialmente, a la I PLENARIA DE PATRIA DIGNA-INKARI a nivel de Lima Metropolitana, que se realizará el Domingo 08 de Febrero de  2015, a horas 9.00 a.m., en el local ubicado en el Jr. CARAVELÍ Nº 1064- BREÑA (Ref. Cuadra 7 de la Av. Arica –Terminando el Colegio La Salle)
El objetivo de este evento es intercambiar opiniones sobre la situación actual del país y nuestra propuesta de cambio social, sintetizado en el Ideario y Programa Reivindicativo del Pueblo Peruano, que adjuntamos a la presente.
Agradecemos por anticipado su valiosa participación y contribución a la elaboración del proyecto político de construcción de un Perú nuevo, de un Perú Integral, de un Perú de Todas las Sangres.
Fraternalmente

COMITÉ EJECUTIVO NACIONAL
Patria Digna – Inkari

RICHARD ORTEGA QUISPE   NAZARIO PALOMINO JAYO

                                                   WILBER HUISA AYQUIPA


-.o0o.-.

Patria Digna-Inkari presenta su propuesta de Ideario y Programa Reivindicativo del Pueblo Peruano denominado “Peruanicemos al Perú”. Nos dirigimos a las diversas organizaciones sociales de base, comunidades, pueblos originarios, movimientos regionales, sindicatos y federaciones de trabajadores, organizaciones de estudiantes, profesionales e intelectuales que luchan por una solución integral de los problemas fundamentales de la sociedad peruana.

I.- VISIÓN  DEL  PERÚ
El Perú es una nación en formación, pluricultural y multiétnico, con un gran potencial económico, político y social. Es un país inmensamente rico y privilegiado en los tres reinos de la naturaleza. De los 104 ecosistemas que existen en el mundo, el Perú posee 84 ecosistemas. Tiene una población laboriosa, creativa e inteligente..
Si hoy iniciamos el gran cambio social que el pueblo reclama, el Perú por su ubicación estratégica en el Pacífico, llegará a ser una potencia, con el trabajo esforzado y perseverante de los 30 millones de habitantes, principalmente de los jóvenes.
Somos un pueblo milenario con cuatro tradiciones históricamente definidas: la tradición incaica, la tradición española, la tradición republicana y la tradición socialista. Del Perú autóctono, sobrevive el Ayllu y sus invalorables virtudes de cooperación, solidaridad y trabajo colectivo.
Nuestro ideal es construir un Perú Integral, asimilando lo mejor de nuestra historia y desarrollándolo con el aporte de la ciencia y tecnología modernas.

II.- MISIÓN  DE  PATRIA  DIGNA - INKARI

Organizar el Estado y la Sociedad desde su cosmovisión al servicio del pueblo en general, haciendo que participe en el poder político y la administración pública, el que se logrará a través de una nueva estructura jurídico-político-administrativo del Estado. Es decir, construir el Estado Plurinacional democrático, moderno, eficiente y barato, que incorpore plenamente  los derechos del pueblo.
Construir una sociedad intercultural, teniendo como eje central la recuperación, fortalecimiento y reinstitucionalización de la organización comunal; de su dinámica social, organizativa, productiva, política y espiritual, cuya réplica en las ciudades ha generado ciudadanos(as) emprendedores y desarrollado el mercado interno impulsando un intenso movimiento económico.
Dirigir una economía planificada desde los municipios; potenciar una industria nacional ligera y pesada; desarrollar una agricultura moderna basada en la ciencia y tecnología.

III.- PRINCIPIOS  FUNDAMENTALES

1.- PRINCIPIO DE DEMOCRACIA
Aplicaremos la democracia del pueblo y para el pueblo, muy distinto y distante de la vieja democracia. El pueblo sabrá ejercerla en su jurisdicción territorial, bajo la orientación del Frente Patria Digna-Inkari, impulsando el proceso de transformación social:
a)      Desde el gobierno municipal, regional o nacional, la dirección será colectiva. Se combatirá el individualismo y caudillismo vigente en el sistema político.
b)      Toda decisión se tomará por acuerdo de mayoría o por consenso, en la reunión de los respectivos órganos de gobierno.
c)      El trabajo será planificado y de acuerdo a las necesidades más apremiantes de las diferentes comunidades, distritos, provincias y regiones.
d)      La lista de candidatos concentrará a representantes de las diferentes regiones y sus organizaciones sociales de base. De esta manera, “ todo acto o voz genial viene del pueblo y va hacia él”

2.- PRINCIPIO  DE  EQUIDAD
El trabajo de investigación para la interpretación de nuestros problemas y su respectiva solución, requiere del concurso creativo y afirmativo de hombres y mujeres del pueblo. El hombre y la mujer, desde nuestros ancestros, han luchado por el desarrollo de su comunidad:
a)      La organización Patria Digna -Inkari está constituida por los hombres y mujeres de las diversas regiones y los diferentes sectores de la sociedad peruana.
b)      En la lista de candidatos al gobierno local, regional o nacional, estarán presentes los hombres y mujeres que se han seleccionado por su trabajo.  

3.- PRINCIPIO  DE  INTEGRACIÓN
Propugnamos la integración histórico-cultural, generacional y social de nuestros pueblos. Toda generación se prepara para cumplir dignamente su gestión. Las generaciones conscientes de su rol en la historia, preparan a sus continuadores para que le sucedan en el cumplimiento del Programa Reivindicativo del Pueblo Peruano “Peruanicemos al Perú”
a)      Cada generación tiene un rol que cumplir. Para tal efecto, su puesto en la historia está definido por su aporte en el trabajo físico e intelectual. Nuestra generación sale a la palestra para cumplir con su rol en el Resurgimiento del Perú.
b)      En la organización Patria Digna - Inkari, en la lista de candidatos y futuros equipos de administración, participan jóvenes, adultos y veteranos. He ahí la integración generacional, donde la experiencia y el dinamismo juvenil se complementarán armónicamente.

4.- PRINCIPIO DE IDENTIDAD
Un pueblo sin identidad definida es como un cuerpo anémico. No hay energía, ni mística para generar nuevas ideas orientadas al desarrollo integral de los pueblos del Perú. Por ello, nos proponemos:
a)      Retomar los aportes de nuestros antepasados, enriqueciendo nuestras históricas tradiciones.
b)      Difundir las virtudes del Ayllu ancestral  tales como la cooperación y solidaridad, expresadas en el Ayni y la Minka que sobreviven hasta nuestros días; combinándolos con los aportes de la ciencia y tecnología.
c)      Promover y difundir nuestro folklore, música y arte, fortaleciendo el espíritu de nuestro aguerrido pueblo.

5.- PRINCIPIO DE ÉTICA 
La moral de productores será la norma que orientará nuestro trabajo y nuestra gestión. Esta es la expresión concentrada de la máxima que rigió los destinos del Estado Inkaico. Es decir: ama llulla, ama sua, ama quella. Ama llunku. No seas mentiroso, no seas ladrón, no seas ocioso, no seas adulón. Con este propósito:
a)      Desde las aulas de educación Inicial, promoveremos el espíritu de colaboración solidaria, educando en colectividad, a través de la colectividad y para la colectividad. He ahí la formación del hombre nuevo.
b)      Desarrollaremos una educación científica y politécnica mediante el sistema  La Escuela de Estudio y Trabajo, para combatir los malos hábitos producto de la ignorancia, la pobreza, falta de trabajo y de oportunidades.
c)      Estableceremos el Consejo de Ancianos para aplicar el Derecho Poblano y dirimir sobre casos específicos reñidos con la moral, orientado a su reeducación.

Lima,  07 de   Octubre de 2014
Comité Ejecutivo Nacional
Patria  Digna  Inkari
RICHARD ORTEGA QUISPE            NAZARIO PALOMINO JAYO
                 WILBER HUISA AYQUIPA

-.o0o.-.



PROGRAMA REIVINDICATIVO DEL PUEBLO PERUANO
PERUANICEMOS AL PERÚ

1.- NUEVA POLÍTICA ECONÓMICA
El cambio fundamental de la economía del país, consiste en sustituir el tradicional modelo primario exportador-centrado en la minería- por otro sistema que priorice el desarrollo económico interno desde los municipios, que garantice la seguridad alimentaria y la protección del ambiente, a través de tecnologías de autogestión e industrialización de la agricultura. Desarrollar la industria ligera y pesada, a través de un plan de electrificación e industrialización de todo el país.
La inversión extranjera en nuestro país debe estar supeditado a un plan de desarrollo nacional a favor del pueblo. Las empresas transnacionales tienen derecho a llevar sus utilidades pactadas en el convenio, pero no a depredar los recursos naturales,  ni mucho menos a contaminar la tierra, el agua y el aire que respiramos. La inversión extranjera debe traer tecnología de última generación para promover y apoyar la industrialización del país y capacitar a los trabajadores peruanos, a fin de que se conviertan en trabajadores calificados. Existen experiencias históricas de países atrasados que han aplicado esta política económica y ahora son una potencia mundial.

2.- INDUSTRIALIZACIÓN DEL PAÍS
El centro de gravedad de la economía debe ser la industrialización y electrificación de todo el país. Los centros de producción industrial, las fábricas, generan gran cantidad de puestos de trabajo. La agroindustria con moderna tecnología en la región de la selva, región andina y la costa, estarán en capacidad de dar trabajo a miles de desocupados, elevar la calidad de vida de los pobladores y llevar el adelanto científico, técnico y cultural a estas regiones hoy marginadas y olvidadas por los gobiernos de turno.
Por esta vía se logrará el desarrollo económico, social y cultural  sostenible.

3.- REVALORIZACACIÓN DE LA AGRICULTURA
El Perú es, históricamente, un país agrícola. El Perú milenario es “una sociedad genuina y típicamente agraria”. Durante miles de años, los antiguos peruanos domesticaron plantas y animales, construyeron andenes y canales de regadío. Tuvieron seguridad alimentaria. No conocieron el hambre ni la pobreza. Construyeron el Estado del Tawantinsuyo teniendo como ejes geopolíticos los 4 suyos. Esta organización estatal fue la más avanzada de su época.
Esta tradición del pueblo peruano debe continuar, enriquecido y reforzado por la tecnología moderna que permitirá industrializar la agricultura en los diversos departamentos del Perú.

4.- PROPIEDAD DE LOS MEDIOS DE PRODUCCIÓN 
La tierra es el principal medio de producción  para el desarrollo económico y social del país.
La tierra, aguas, bosques, subsuelo y yacimientos minerales son propiedad de todo el pueblo.
Ningún gobierno de turno puede vender, concesionar o privatizar estos medios de producción.
El pueblo organizado debe potenciar la agricultura para enfrentar y superar la política de desagrarización y liquidación de la agricultura ejecutada en los últimos 30 años por los gobiernos de turno. El latifundio capitalista y el monopolio de la comercialización de  alimentos debe ser un tema de debate y esclarecimiento.
No a la privatización. No a las concesiones a empresas extranjeras. No al latifundio capitalista.
No a la depredación de los recursos naturales.

5.- TRABAJO DIGNO Y BIEN REMUNERADO
Esta aspiración es parte de los derechos fundamentales de los ciudadanos y ciudadanas de un país como el Perú que tiene una historia milenaria y un gran potencial económico, político y social. No hay razón justificada para que exista desocupación masiva, condiciones infrahumanas de trabajo, salarios miserables, mendicidad abierta y disfrazada, pobreza generalizada y pobreza extrema. El INEI  encubre esta realidad, porque según  su metodología de medición de la pobreza, una persona que gana 9 soles o más diario, deja de ser pobre.

¿Cómo hacer realidad esta aspiración de un trabajo digno y bien remunerado? Cambiando el sistema económico tradicional de centrar su actividad en la minería y en la exportación de otras materias primas.
Desarrollar una lucha permanente por la eliminación de  diversas formas y mecanismos de explotación económica que los sociólogos le llaman Desigualdad.
Distribución equitativa de la riqueza , evitando que los ricos se vuelvan más ricos y los pobres más pobres.
Promover el Salario Mínimo Vital de acuerdo al costo de la canasta familiar. En el Perú actual sólo existe Salario Mínimo pero no el Salario Mínimo Vital, cuyo objetivo es satisfacer las necesidades básicas de la familia.
No a la flexibilización de los métodos de contratación, reducción del salario mínimo, disminución de gratificaciones, cambios en la seguridad social y la salud ocupacional. “La competitividad y la productividad de un país no pasan por la reducción de salarios ni de las condiciones de trabajo” (Guy Ridex, Director General de la OIT/ 16/10/2014)
No a la  rebaja de vacaciones, indemnizaciones y gratificaciones.
No a la privatización de empresas públicas estratégicas: Sedapal –Puertos –Banco de la Nación
Vigencia de la Negociación Colectiva y libre sindicalización. 

6.- MODERNIZACIÓN DEL ESTADO
Nuestra propuesta consiste en organizar un Estado sencillo, modesto, barato, que se sustente en la comunidad (municipio) como célula económica de la sociedad, para lograr el resurgimiento del país, mediante el trabajo colectivo, la solidaridad y cooperación de los millones de trabajadores del campo y la ciudad.
El nuevo Estado, tiene su germen en las diversas formas de organización natural que nuestros pueblos han desarrollado en la etapa de resistencia a la invasión española, como en la lucha por sus derechos: pueblos indígenas originarios y comunidades, federaciones de  comunidades campesinas, Rondas Campesinas, Frentes de Defensa y Desarrollo, Sindicatos y diversas formas de organizaciones sociales de base.
El establecimiento del Estado sustentado en la comunidad, tiene como etapa de transición la elaboración, discusión y aprobación de una nueva Constitución Política y de las demás leyes y normas complementarias por el que se regirá la  organización estatal en la construcción de la nueva sociedad intercultural, en la que se reconoce la diversidad y pluralidad de la sociedad peruana.
El actual aparato estatal tiene una estructura obsoleta que se sustenta en las fuerzas armadas, la policía, la fiscalía, el  Poder Judicial y 130 Congresistas cuya mayoría no tiene representatividad  ni reconocimiento del pueblo. El actual Estado es extremadamente burocrático, económicamente caro y corrupto.

7.- DEFENSA DEL MAR PERUANO
El mar es propiedad social de todos los peruanos. El, problema actual es la depredación del mar peruano por acción de empresas transnacionales y la pesca irracional de la anchoveta por un grupo de propietarios de las fábricas de harina de pescado. Frente a esta situación se plantea priorizar la pesca para el consumo humano, apoyando el desarrollo técnico y empresarial de los pescadores artesanales y considerar una moratoria a la pesca de anchoveta para impedir la liquidación  de su ciclo reproductivo.

8.- REPLANTEAMIENTO DEL SISTEMA TRIBUTARIO –SUNAT
Es necesario revisar el sistema de tributación que se aplica actualmente en el país. El Impuesto General a la Ventas  llamado IGV es en realidad un impuesto a las compras, porque lo pagan los millones de consumidores. Su nombre propio es Impuesto General a las Compras -IGC
Este es un impuesto ciego y arbitrario. ¿Y por qué tiene que ser 19 por ciento? ¿Por qué no puede rebajarse a 10%? Cuál es el origen y antecedente de este impuesto? Por otra parte, la SUNAT en su práctica diaria es un órgano de persecución y represión financiera a los pequeños y medianos comerciantes y empresarios. Y es altamente complaciente y colaborador de las grandes empresas que tienen deudas millonarias por impuestos al fisco.
La SUNAT ejecuta juicios coactivos a diestra y siniestra, embargando los productos y bienes de micro  empresarios y comerciantes individuales, y cerrando los pequeños negocios con tremendos carteles. Por ello, el estudio, investigación y replanteamiento del sistema tributario, es una necesidad objetiva y un  reclamo de los miles de empresas comerciales.

9.- EL AGUA Y EL MEDIO AMBIENTE
Reconocimiento del agua como un recurso estratégico de seguridad nacional, por el efecto del cambio climático que amenaza la disponibilidad hídrica y por el uso irracional y contaminante  de  las empresas extractivas.
Nuevo contrato social sobre el agua y la conservación del medio ambiente, articulando las propuestas y acuerdos regionales y locales de las fuerzas sociales productivas, comunidades, organizaciones laborales y de regantes, instituciones técnico científicas y culturales.
El agua como fuente de vida, deberá ser protegida y su uso será determinado en función de las necesidades de la población y las comunidades, prioritariamente para consumo humano y en actividades agropecuarias.

10.- NUEVA POLÍTICA EDUCATIVA: LA ESCUELA DE ESTUDIO Y TRABAJO
Una educación moderna y de calidad en el siglo XXI se caracteriza por ser científica, politécnica, intercultural, eco eficiente y laica. Un sistema educativo que no tenga estas características, no es moderna, no es de calidad y por lo tanto es una estafa a los estudiantes y un  engaño a la población.
El Estado promoverá una nueva educación, una nueva cultura opuesta y diferente al modelo tradicional, con una identidad propia a partir de los intereses del pueblo, que sirva a desarrollar las capacidades y cualidades en función de las necesidades de la nación y el nuevo Estado, con profunda investigación científica sin contraposición a los conocimientos ancestrales, más bien desarrollándolas acorde con nuestra realidad.
La educación en el siglo XXI tiene que estar vinculado directamente a la economía y la producción de la comunidad, con el objetivo de contribuir al desarrollo económico, social, científico y cultural de la región y del país en general. La única vía para desarrollar una educación científica y politécnica, es el sistema de Estudio y Trabajo que permite brindar una educación integral, combinando la teoría c0on la práctica, la ciencia, la técnica, el arte  y la cultura físico–deportiva.
La educación es un derecho fundamental para todos y todas. La tarea inmediata es aplicar una nueva política educativa con la participación directa de todos los integrantes de la comunidad educativa (maestros, padres de familia y estudiantes)

11.- POLITICA DE SALUD PÚBLICA
En nuestro país no existe una política de salud pública, sino una “política de tratamiento de las enfermedades”. Los hospitales ya no tienen capacidad para atender a gran cantidad de enfermos, carecen de equipamiento moderno, medicamentos e insumos.
Es urgente elaborar y ejecutar una política de salud pública que priorice y garantice la prevención de las enfermedades, mediante una alimentación de calidad de la población, desde el primer día de su nacimiento. Una buena nutrición y una atención temprana, es la base de la prevención. La buena salud está vinculada directamente a la seguridad alimentaria, a una educación de calidad y al trabajo digno y bien remunerado. Esto se complementa con una  atención primaria y preventiva, eficaz y eficiente. Una política de salud pública al servicio del pueblo se caracteriza por ser fundamentalmente preventiva, es decir, se debe adoptar diversas medidas para evitar que las personas se enfermen.

12.- EL PROBLEMA DE INSEGURIDAD CIUDADANA
La delincuencia en el Perú es un problema económico, social y cultural. El sistema económico y la estructura del aparato estatal genera la delincuencia común y la delincuencia política en los más altos niveles del Estado. Las diversas formas de corrupción en los organismos públicos es consecuencia del sistema económico, político y jurídico. La corrupción es una forma de violencia estructural. El funcionario delincuente, se apropia de los fondos públicos violentando la moral, la ética y las normas legales. En este caso, la inseguridad ciudadana se produce en los niveles de gobierno nacional, regional y/o local.
Los delincuentes comunes proceden de los estratos sociales más bajos de la sociedad, de los sectores vulnerables producto de la desocupación masiva, de la incultura, de la ignorancia. Si los jóvenes y la población económicamente activa tuviera un trabajo digno y bien remunerado, como es el caso de los países desarrollados, no habría motivo para delinquir.
Considerando esta realidad objetiva, las causas de la  inseguridad ciudadana son económicas y sociales. Si las causas son económicas y sociales las soluciones no pueden ser estrategias y acciones militares y/o policiales. Tampoco la construcción de más cárceles o sacar a miles de policías a patrullar las calles. La represión policial por sí solo no ha dado resultados.
El incremento de la delincuencia es fiel reflejo de la descomposición del sistema económico y político, de la degeneración de la clase dominante, de la explotación económica, de la falta de trabajo para la población económica activa y de la destrucción moral de la sociedad peruana, por obra de la asociación ilícita para delinquir de ex presidentes de la república, ex ministros y altos funcionarios de los gobiernos de turno. “El Patrón del Mal” es modelo difundido por todos los medios de comunicación. Un sector de la población joven no encuentra  ninguna perspectiva de estudio o trabajo y se encamina por el mal ejemplo de las autoridades corruptas.
La inseguridad ciudadana exige y requiere una solución integral actuando sobre sus causas.

13.- DEMOCRACIA DIRECTA Y PARTICIPATIVA
Propugnamos la participación directa de la población organizada en todos los niveles y aspectos de la economía y las políticas públicas. Propiciamos la participación directa en las decisiones económicas, políticas y sociales de los gobiernos locales y regionales, a través de los Cabildos Abiertos, Asambleas Comunales, Asambleas de Alcaldes, Juntas de Vecinos y otras formas de participación masiva de los ciudadanos.
La democracia representativa que sólo funciona cada cinco años, mediante el sistema de elecciones generales, no corresponde a las necesidades e intereses del pueblo peruano. Este sistema es el sostén de un inmenso aparato estatal burocrático, militar-judicial, extremadamente caro. La democracia representativa ha degenerado en los 193 que llevamos como República, porque la clase dominante se ha degradado a nivel del lumpen. Esta clase parasitaria se apropia de toda la riqueza del país, derrocha el presupuesto público, vive rodeado de lujos, se asignan sueldos fabulosos, las autoridades elegidas se blindan con la inmunidad y se convierten en propietarios del territorio peruano con facultades para vender y concesionar a las empresas transnacionales y potencias extranjeras. La corrupción descarada y la asociación ilícita para delinquir de las más altas autoridades de los Poderes del Estado son consecuencia de la democracia representativa. El pueblo peruano, los trabajadores del campo y la ciudad, no se sienten representados por los Poderes del Estado. Así lo demuestran las encuestas .Por ello, la alternativa de cambio es la democracia directa y participativa.

14.- CENTRALISMO, REGIONALISMO Y DESCENTRALIZACIÓN
El centralismo es un problema histórico aún sin solución. Las clases dominantes han sido incapaces de organizar al Perú como nación y crear las regiones geopolíticas que corresponden a la realidad nacional. Desde la independencia en 1821 hasta la fecha, han mantenido la división departamental que es continuación de las Intendencias cuando el Perú era colonia de España. En noviembre de 2002 por disposición de la Ley de Gobiernos  Regionales Nº 27867 los departamentos adoptan el nombre de “Regiones”. La Regionalización del país desde el punto de vista del pueblo, es una tarea pendiente.
La descentralización es el procedimiento de transferencia de algunas funciones y competencias del gobierno central y del Ministerio de la Presidencia a los Gobiernos Regionales y Gobiernos Locales o Municipalidades. Este proceso se inició con la Ley de Descentralización Nº 27680 del 07 de marzo de 2002.
Patria Digna – Inkari plantea una auténtica transferencia a los municipios de las funciones legislativas, ejecutivas, jurídicas, seguridad ciudadana y defensa nacional. Un concepto moderno del municipio le otorga funciones de producción, administración y gobierno, porque tienen el potencial básico y necesario para cumplir exitosamente estas  tareas.

15.- NUEVO MUNICIPIO
El municipio en el Perú tiene su origen histórico en el AYLLU ancestral de nuestra cultura milenaria, creación del pueblo peruano, cuyos valores y virtudes de cooperación, solidaridad y trabajo colectivo sobreviven hasta nuestros días.
El municipio reúne todas las condiciones y requisitos para convertirse gradualmente en la célula económica de la sociedad. Es la vía para lograr el desarrollo y prosperidad de cada distrito y provincia del Perú. Es la célula fundamental para construir un nuevo Estado democrático y moderno, de abajo para arriba, superando la burocracia de niveles superiores que absorben gran parte del presupuesto de la República y que se superponen innecesariamente sobre los gobiernos locales.
El ayllu, comunidad y municipio son denominaciones de una misma organización social en el proceso histórico de la sociedad peruana. Reivindicamos el municipio o comunidad porque son la base económica y social que dieron origen a la nación peruana y mantienen vitalidad para cumplir sus funciones apoyado por la moderna tecnología del siglo XXI

16.- DERECHOS FUNDAMENTAALES
Derecho a la vida, derecho al trabajo, derecho al cambio social Estas tres reivindicaciones son fundamentales para superar el atraso económico, científico–técnico y cultural del país.
El Estado tiene la obligación de garantizar una vida digna –física y espiritual- a la población.
Asimismo, el Estado no debe renunciar a su responsabilidad social de crear puestos de trabajo y generar empleo digno y bien remunerado, mediante políticas públicas que favorezcan al pueblo.
El cambio social es una necesidad objetiva. La mayoría del pueblo peruano reclama y lucha por este cambio.

17.- NUEVA CONSTITUCIÓN POLITICA DEL PERÚ
La clase dominante parasitaria y meramente rentista se mantiene en el poder y controla el Estado a través de un ordenamiento jurídico que se concentra en la Constitución Política. Con este instrumento legaliza el modelo económico, impone su dictadura, aplica su sistema de explotación económica, opresión ideológica y represión política al pueblo en su conjunto.
La Constitución de 1993 se mantiene vigente, no ha cambiado, porque los gobiernos de turno posteriores al año 2000, son continuadores del sistema y modelo económico de los años noventa del siglo XX.
La nueva Constitución tiene que legislar las aspiraciones, intereses y necesidades de los trabajadores del campo y la ciudad. Su contenido debe expresar los derechos fundamentales de la población y la arquitectura de un nuevo Estado Plurinacional. Será el diseño de una nueva economía, nuevo Estado y nueva sociedad.
Por consiguiente, esta Carta Magna lo tiene que elaborar el pueblo a través de sus organizaciones y líderes representativos, reunidos en Asamblea Constituyente. En el escenario político se desarrollará la lucha entre la Constitución democrática que representa al pueblo y la Constitución de la gran burguesía al servicio de las empresas transnacionales y potencias extranjeras. La primera tendrá legitimidad, aunque no legalidad del sistema. Será el inicio de una nueva etapa en los esfuerzos por “Peruanizar al Perú” y construir un Perú nuevo, pues los millones de ciudadanos y ciudadanas tendrán un camino y una meta clara y definida. Las luchas protestatarias de hoy darán un salto cualitativo al nivel de luchas contestatarias con objetivos científico-técnicos y económico–sociales.

18.- POR LA INTEGRACIÓN PLENA DE LA PATRIA GRANDE: AMÉRICA DEL SUR
Patria Digna – Inkari apoyará decididamente el conjunto de acciones de integración de los países de América Latina y el Caribe que desarrollan las organizaciones representativas del continente, tales como:
-          Alianza Bolivariana para los Pueblos de Nuestra América  -ALBA
-          Unión de Naciones Suramericanas – UNASUR
-          Comunidad de Estados Latinoamericanos y Caribeños – CELAC

Lima, 07 de Octubre de 2014

Comité Ejecutivo Nacional
Patria Digna - Inkari

Richard Ortega Quispe            Nazario Palomino Jayo
 Wilber Huisa Ayquipa
Fuente:
Manuel Montañez Vásquez, manuelarturo1905@hotmail.com
4 de febrero de 2015

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COLECTIVO PERÚ INTEGRAL
21 de septiembre de 2015