CUANDO EL DESTINO NOS ALCANCE…
Matemáticas evolutivas en Tacna... ¿sólo en TACNA?
¿Problemas con las matemáticas?
Por eso estamos como estamos, puras neuronas perezosas...
La semana pasada compré un producto que costó 158 soles. Le di a la cajera 200 soles y busqué en el bolsillo 8 soles para evitar recibir más monedas. La cajera tomó el dinero y se quedó mirando la máquina registradora, aparentemente sin saber qué hacer.
Intenté explicarle que ella tenía que darme un billete de 50 soles de vuelto, pero ella no se convenció y llamó al gerente para que la ayudara. Tenía lágrimas en sus ojos mientras que el gerente intentaba explicarle lo que ella, aparentemente, continuaba sin entender.
¿Por qué os estoy contando esto?
Porque me di cuenta de la evolución de la enseñanza en las matemáticas desde 1950, que fue así:
1) Enseñanza de matemáticas en 1950:
Un cortador de leña vende un carro de leña por 100 soles. El costo de producción de ese carro de leña es igual a 4/5 del precio de la venta. ¿Cuál es la ganancia?
2) Enseñanza de matemáticas en 1970
Un cortador de leña vende un carro de leña por 100 soles. El costo de producción de ese carro de leña es igual al 80% del precio de la venta. ¿Cuál es la ganancia?
3) Enseñanza de matemáticas en 1980:
Un cortador de leña vende un carro de leña por 100 soles. El costo de producción de ese carro de leña es de 80 soles. ¿Cuál es la ganancia?
4) Enseñanza de matemáticas modernas en 1985:
Un leñador cambia un carro “P” de leña por un conjunto “M” de monedas.
El cardinal del conjunto “M” es igual a 100 soles y cada elemento vale 1 sol.
Dibuja 100 puntos gordos que representen los elementos del conjunto M.
El conjunto “F” de los gastos de producción comprende 80 puntos gordos del conjunto M.
Representa el conjunto F como subconjunto del conjunto M, estudia cuál será su unión y su intersección, y da respuesta a la cuestión siguiente:
¿Cuál es el cardinal del conjunto “B” de los beneficios?
Dibuje B con color rojo.
5) Enseñanza L O G S E:
Un leñador vende un carro de leña por un importe de 100 soles. Los gastos de producción se elevan a 80 soles, y el beneficio es de 20 soles.
Actividad: subraya la palabra “leña” y discute sobre ella con tu compañero.
6) Enseñanza de matemáticas en 1990:
Un cortador de leña vende un carro de leña por 100 soles. El costo de producción de ese carro de leña es de 80 soles. Escoja la respuesta correcta, que indica la ganancia:
(20 soles) (40 soles) (60 soles) (80 soles) (100 soles).
7) Enseñanza de matemáticas en 2000:
Un cortador de leña vende un carro de leña por 100 soles. El costo de producción de ese carro de leña es de 80 soles. La ganancia es de 20 soles ¿Es correcto?
(Si) (No).
8) Enseñanza de matemáticas en 2008:
Un cortador de leña vende un carro de leña por 100 soles. El costo de producción de ese carro de leña es de 80 soles. Si Ud. sabe leer coloque una X en los 20 soles que representan la ganancia.
(20 soles) (40 soles) (60 soles) (80 soles) (100 soles).
9) Enseñanza de matemática curso 2009/10:
No se preocupen si no saben responder el ejercicio anterior, llevarán a los profesores a la Oficina de Supervisión del Ministerio de Educación y les exigirán, a los profesores, repetir la prueba en vista de que la pregunta es de alta dificultad.
Además, también pueden valerse, como elemento de apoyo, de chuletas, libro o de cualquier método o sistema para copiar en el examen sin que por ello sea expulsado de dicho examen ni suspendido, ya que, según el doctor Amérito de la Universidad Jorge Basadre Grohmam, autor de la próxima reforma, están en su derecho.
LA PRÓXIMA REFORMA:
*** El enunciado será algo así: ***
10) «Jasinto, labriego y ex alcaide, burgues, latifundista roto facista spekulador i intermediario es un kapitalista insolidario y centralista q sa enriquezio con 100 lucas al bender espekulando un mogollon d leña».
Bibe al heste de Tacna esplotando ha las mugeres. Lleba a sus ijos a una ejcuela de pago.
Analiza el testo, vusca las faltas desintasis, dortografia, de puntuazion, y si no las bes no t traumatices q no psa nda.
Ejcribe tono, politono o sonitono con la frase “QUE LISTO EL JASINTO” y envia unos sms a tus colejas komentando los avusos antidemocráticos d Jasinto i conbocando una manifa expontanea d protesta. Si bas a la manifa sortearan un buga guapeado. SULU, SULU, SULU… Autor: Docto Jugo Froila Ordoñe Sala
Adaptado a la realpolitik de nuestra aldea
Tacna, 16 octubre 2010
EBM
Fuente: Blog Tafugos
