Nos preguntamos: Queremos maestros, profesores, educadores ¿para qué modelo de escuela? ¿para qué modelo de sociedad? ¿Para qué proyecto educativo?
... porque ya sabemos para qué ha servido y sirve la escuela capitalista y sus presupuestos en nuestros países.
Propiciemos debates en aula con nuestros estudiantes y también, por supuesto, entre los mismos profesores de base. ¿Y los funcionarios jerárquicos? ¿En qué están interesados y preocupados? ¿Guardando silencio para conservar su estabilidad y que no los boten?.......
¿Cuáles son las prioridades que debe resolver un Estado Ciudadano? ... ¿El modelo de escuela? ¿Cómo? ¿Qué hacer? ... ¿Qué es primero el huevo o la gallina? ... ¿Sostenibilidad presupuestal con salarios distributivos justos para la redignificación de los maestros? ... ¿Capacitación docente sostenida y permanente? ¿democratización coherente en la participación gremial democrática, aceptación de las diferencias y aceptación de las diversidades existentes, construyendo la unidad en programas reivindicatorios?
"Hay que reinventar la forma de pelear pero jamás dejar de pelear" Paulo Freire. El Grito Manso. Siglo XXI Editores-Argentina- pág.. 55
Seamos positivamente organizados, responsables, críticos y creativos !!!!
Por una educación liberadora para cambiar el modelo de escuela capitalista y construir el proyecto pedagógico-político alternativo al neoliberalismo.
Por Otra educación, por Otra Escuela, Por Otra Sociedad que sea democrática libertaria y socialista.
Por la defensa de la escuela laica, democrática, científica, humanista, popular, inter - pluricultural, innovadora, gratuita y de nueva calidad humanista , científica y transformadora.
José Rouillon
"La Educación Prohibida", Estreno Mundial 13 de Agosto del 2012Sitio Web Oficial: http://www.
Mapa de Proyecciones Independientes:http://
Subtítulos de Youtube disponibles en Inglés, Portugués y Español.
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